by Sofuca

BASKETBALL / LEARN

バスケが、
もっとわかる。

ルールの「どうして?」を、小学生にもわかる言葉と図でひとつずつ説明します。試合を始めたばかりの人も、観戦を楽しみたい人もどうぞ。

30秒でわかる 図でわかる 試合で確かめる

PUBLISHED LESSONS

続けて読める記事

  1. 02 ルール 3秒・5秒・8秒・24秒ってなに? バスケの時間ルールをやさしく解説 バスケットボールの3秒、5秒、8秒、24秒ルールを、だれが・どこで・何をする時間なのかに分けて説明します。 約7分

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まずは、この疑問から

軸足と2歩の考え方
歩数より「持った瞬間」と軸足
軸足と2歩の考え方 止まってボールを受けた選手は軸足を残して回れ、走りながら受けた選手はコントロール後に1歩目と2歩目で止まる、パス、シュートができることを示す図。 止まって受ける 動きながら受ける 軸足を残して回れる 1 2 パス・シュート 持ったあと1歩目・2歩目 ※位置や動きは、ルールの考え方を示すための例です
ルール 公式ルール確認済み 約6分

トラベリングってなに? ボールを持って歩くルールを図で解説

バスケットボールのトラベリングを、軸足と2歩の考え方から図で説明。『何歩ならよい?』をFIBA・JBAの公式規則に基づいてやさしく解説します。

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次に扱うテーマ

公開済みの記事に続いて、公式ルールを確認しながら順番に追加します。

候補 01

ダブルドリブル

一度止めたドリブルをもう一度始められる条件

候補 02

ファウルとバイオレーション

接触の反則とルール違反の違い

候補 03

フリースローはいつ打つ?

シュート中のファウルとチームファウルを知る

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