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バレーを読む

by Sofuca SPORTS RECORD
& STORIES
バレー ／ 攻撃の形 2 / 6 読了 約12分

6-2 OFFENCE

6-2システムとは？ 強み・弱みと動き方を図解

セッター役を2人置き、後衛にいる方がセット、前衛に来た方がアタッカーになる6-2。常に前衛3枚を作りやすい代わりに、二人のセッターでテンポと約束をそろえる必要があります。

公開 2026年9月6日公式確認 2026年9月5日内容点検 2026年9月5日一次情報を確認

こんな場面から

二人のセッター役がローテーションでどう交代するか

6-2システムの数字の先へ。自分が動いたあとに助ける人、相手にしたとき最初に見る場所まで追います。

最初にバレーの図鑑で複数の形を見比べると、この形だけの特徴と、どの戦術にも共通する原則を分けて読めます。

6の形を見比べる
6-2システムの基本配置バレーの6-2システムを、役割の位置関係で表した概念図。後衛セッターが2本目を担当し、前衛のもう一人は攻撃へ加わる。NETS/OPMBOHOHMBS
図は考え方をつかむための基準。後衛Sと前衛S/OPが対角にいる一例。ローテーションで二人の役割が交換されます。

30秒でわかる

後衛セッターが2本目を担当し、前衛のもう一人は攻撃へ加わる。

セッター役を2人置き、後衛にいる方がセット、前衛に来た方がアタッカーになる6-2。常に前衛3枚を作りやすい代わりに、二人のセッターでテンポと約束をそろえる必要があります。

TRADE-OFFS

どこを厚くし、どこを手放すか。

フォーメーションに万能解はありません。ある場所へ人を置けば、別の場所は薄くなります。

強み

  1. 1全ローテーションで前衛3枚を確保しやすい
  2. 2セッター役も前衛で攻撃へ参加できる
  3. 3攻撃枚数が多く相手ブロックを迷わせる

気をつける場所

  1. 1二人のセット高さ・テンポが違うと攻撃が不安定
  2. 2後衛セッターの移動距離が長いローテーションがある
  3. 3交代規定や選手構成によって運用が複雑になる

この形を検討する場面

  • セットと攻撃の両方ができる選手が2人いる
  • 常に前衛3枚の攻撃を作りたい
  • 二人のセッターで同じテンポを共有できる

HOW IT MOVES

自分たちが使うなら、3つをそろえる。

01

対角に二人を置く

二人のセッター役が同時に前衛または後衛にならないよう対角に置きます。

02

後衛がセットへ走る

サーブ後、後衛側のSがネット付近へ移動し2本目を担当します。

03

前衛側は打つ

前衛にいるS/OPは右などから攻撃し、前衛3枚を保ちます。

ROLE CONNECTION

自分の場所より、隣との関係を見る。

二人のS/OP
後衛時はセット、前衛時は攻撃へ役割を明確に交換します。
OH・MB
セッターが変わっても同じ助走開始とテンポを共有します。
レシーブ陣
後衛Sの移動路を空け、2本目位置へ返しやすい面を作ります。

AGAINST THIS SHAPE

相手が6-2システムなら、何を見る？

01

後衛セッターを見つける

背番号と開始位置から、今2本目へ走る選手を確認します。

02

移動路へサーブ圧力

合法で安全な範囲で、Sが長く走る配置へ1本目を動かします。

03

前衛3枚を同時に見る

中央だけへ寄らず、左右の助走開始まで視野に入れます。

REPAIR THE SHAPE

崩れたら、並び直す前に原因を見る。

見える問題最初の修正
二人でテンポが違う完璧な速さより同じ頂点・同じ合図を先に統一する。
誰が2本目か迷うサーブ前に後衛Sを全員で短くコールする。
レシーブと移動が衝突開始位置とレシーブ担当範囲を見直し、Sの通路を一本空ける。

PRACTICE / WATCH

次の練習と試合で、一つ確かめる。

練習メニュー

二人のセットを見分けなくする

同じ1本目位置から二人が交互にOH・MB・右へ上げます。アタッカーが目を閉じても同じ助走リズムで入れる高さと合図を探します。

  1. 01二人のセッター役がローテーションでどう交代するか
  2. 02後衛Sがどの通路からネットへ入るか
  3. 03前衛3枚の助走が同時に始まるか

COMPARE NEXT

似た形と見比べる。

攻撃5-1システム1人のセッターが全ローテーションを担当し、攻撃判断の中心を一つにする。攻撃4-2システム2人のセッターを対角に置き、前衛側がセットするシンプルな役割交換。

FAQ

よくある疑問

6-2システムの場所を覚えれば使えますか？

場所は出発点です。後衛セッターが2本目を担当し、前衛のもう一人は攻撃へ加わる。という関係を全員で共有し、ボールと相手が動いた後に役割を交換できて初めて機能します。

この図どおりに並ばないチームは間違いですか？

いいえ。図は代表的な基準です。選手の特徴、相手、試合状況、年代、大会規定で開始位置や呼び方は変わります。記事では変わっても残る原則を中心に説明しています。

子どものチームでもそのまま使えますか？

人数、コート・フィールドの大きさ、大会規定が違う場合があります。形をコピーするより、幅、支援、空いた場所を助けるという一つの原則から練習してください。

SOURCES / REVIEW

確認した公式資料

戦術の呼び方はチームや地域で異なります。規則と原則は競技団体の資料、個別の形は一般的な指導上の用法として区別しました。

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