ラグビー／攻撃の形 3 / 5 読了約12分

1-3-2-2 ATTACK SHAPE

1-3-2-2攻撃とは？強み・弱みと動き方を図解

1-3-2-2はFWを非対称に分けることで、同じ方向へ続ける攻撃と反対へ戻す攻撃に別の人数を残す考え方です。数字を暗記するより、次の二つのフェーズに誰を残すかを見ると理解できます。

公開 2026年9月6日公式確認 2026年9月5日内容点検 2026年9月5日一次情報を確認

こんな場面から

同じ方向へ何フェーズ続けてから反転するか

1-3-2-2攻撃の数字の先へ。自分が動いたあとに助ける人、相手にしたとき最初に見る場所まで追います。

最初にラグビーの図鑑で複数の形を見比べると、この形だけの特徴と、どの戦術にも共通する原則を分けて読めます。

5の形を見比べる

図は考え方をつかむための基準。FW8人を1・3・2・2へ分けた一例。並ぶ順序と役割はチームによって変わります。

30秒でわかる

左右を同じ人数にせず、次に攻めたい方向へ厚みを先に置く。

TRADE-OFFS

どこを厚くし、どこを手放すか。

フォーメーションに万能解はありません。ある場所へ人を置けば、別の場所は薄くなります。

強み

1次の方向へ役割の違うグループを残せる
23人組で安定、2人組で速さを出しやすい
3守備に同じ幅の移動を繰り返させない

気をつける場所

1非対称なので共通理解がないと人が足りなくなる
21人側で孤立する危険がある
3ブレイクダウンが想定外の場所にできると再構築が難しい

この形を検討する場面

片側へ連続して攻めた後の出口を用意したい
選手の得意なキャリー・パスを別グループへ置きたい
対称配置では読まれやすい相手に変化をつけたい

HOW IT MOVES

自分たちが使うなら、3つをそろえる。

次の二手を共有

今のキャリーだけでなく、次は3人組、その次は2人組と出口を見ます。

グループの得意を分ける

強いキャリー、速いパス、外側支援など役割を人数と合わせます。

崩れたら原則へ戻る

数字を復元するより、ボール近くの支援と幅を先に回復します。

ROLE CONNECTION

自分の場所より、隣との関係を見る。

3人組: 安定した前進と接点を作り、次の速いボールを準備します。
2人組: 短いパスや外側支援でテンポを変えます。
1人とBK: 幅を残しつつ、孤立しない内側のつながりを作ります。

AGAINST THIS SHAPE

相手が1-3-2-2攻撃なら、何を見る？

人数の厚い側を早く呼ぶ

数字が違うため、守備は次の攻撃方向を声で共有します。

弱い側を空けすぎない

1人に見えてもBKが入るため、完全に捨てません。

形が崩れた瞬間へ圧力

想定外の接点後は攻撃の再配置が遅れやすく、前へ出る機会です。

REPAIR THE SHAPE

崩れたら、並び直す前に原因を見る。

見える問題	最初の修正
選手が数字探しになる	最初にボール支援、次に幅、最後にグループ人数の順で立て直す。
1人側が孤立	BKの内側支援か、近い2人組の一人がつながる条件を決める。
次の方向が伝わらない	9番・10番の短いコールを一つに統一する。

PRACTICE / WATCH

次の練習と試合で、一つ確かめる。

練習メニュー

わざと予定外のラックを作る

コーチが途中で接点位置を変え、選手は数字を完璧に戻さず、支援・幅・次の出口を5秒以内に再構築します。

01同じ方向へ何フェーズ続けてから反転するか
023人組と2人組で攻撃速度がどう変わるか
03想定外のラック後に最初に戻る原則は何か

COMPARE NEXT

似た形と見比べる。

攻撃1-3-3-1攻撃中央に二つの3人組、両端に1人ずつを置き、近場と大外の両方へ出口を残す。攻撃2-4-2攻撃中央4人を軸に、両端の2人組へ素早く折り返せる幅と支援を置く。

FAQ

よくある疑問

1-3-2-2攻撃の場所を覚えれば使えますか？

場所は出発点です。左右を同じ人数にせず、次に攻めたい方向へ厚みを先に置く。という関係を全員で共有し、ボールと相手が動いた後に役割を交換できて初めて機能します。

この図どおりに並ばないチームは間違いですか？

いいえ。図は代表的な基準です。選手の特徴、相手、試合状況、年代、大会規定で開始位置や呼び方は変わります。記事では変わっても残る原則を中心に説明しています。

子どものチームでもそのまま使えますか？

人数、コート・フィールドの大きさ、大会規定が違う場合があります。形をコピーするより、幅、支援、空いた場所を助けるという一つの原則から練習してください。

SOURCES / REVIEW

確認した公式資料

戦術の呼び方はチームや地域で異なります。規則と原則は競技団体の資料、個別の形は一般的な指導上の用法として区別しました。

The Principles of Attack and Defence ↗
World Rugby Passport
前進、継続、幅と奥行き、守備が時間と空間を奪うという原則を確認。
Breakdown Ready ↗
World Rugby Passport
ブレイクダウン周辺の役割、再配置、安全な継続の考え方を確認。

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